"La necesidad de crecer a toda costa ha ido suprimiendo la discusión
sobre qué es necesario producir y qué es necesario consumir. Esto no
siempre ha sido así, ni tampoco lo es hoy en todas las partes del mundo.
A lo largo de los siglos, muchas culturas se han preocupado de dirimir
qué es importante, han intentado sobrevivir y buscar la felicidad
deseando y consumiendo la menor cantidad de cosas posible.". Extractos
de: Cambiar las gafas para mirar el mundo. Una nueva cultura de la
sostenibilidad. Coordinado por: Yayo Herrero, Fernando Cembranos y Marta
Pascual.*
El actual modelo de desarrollo considera un éxito producir muchas cosas independientemente de si éstas son necesarias o no.
El Producto Interior Bruto, como indicador, no distingue lo que es
superfluo, lo que es importante, incluso lo que es contraproducente.
Algunos economistas han llegado a decir que será considerado necesario aquello que es demandado, obviando que una parte importante de la demanda es provocada a su vez por la inversión publicitaria.
Muchos economistas y asesores gubernamentales defienden incluso que si crece la economía de los países más ricos, entonces comprarán más cosas a los países empobrecidos y éstos a su vez se desarrollarán más. “Si bebes refrescos ayudas al desarrollo del tercer mundo”, “Si compras coches creas puestos de trabajo”.
Muchos economistas y asesores gubernamentales defienden incluso que si crece la economía de los países más ricos, entonces comprarán más cosas a los países empobrecidos y éstos a su vez se desarrollarán más. “Si bebes refrescos ayudas al desarrollo del tercer mundo”, “Si compras coches creas puestos de trabajo”.
Una vez constatado que vivimos en un planeta limitado, parece pues
relevante volver a preguntarse qué es lo necesario y qué no lo es. La
necesidad de crecer a toda costa ha ido suprimiendo la discusión sobre qué es necesario producir y qué es necesario consumir.
Esto no siempre ha sido así, ni tampoco lo es hoy en todas las partes
del mundo. A lo largo de los siglos, muchas culturas se han preocupado
de dirimir qué es importante, han intentado sobrevivir y buscar la
felicidad deseando y consumiendo la menor cantidad de cosas posible.
Aun a riesgo de no ser totalmente precisos, podemos decir que son necesarias aquellas cosas cuya carencia haría imposible una vida digna.
Si bien cuando comenzaron las discusiones sobre las necesidades humanas solían centrarse en cosas como el alimento o la protección del frío, hoy se sabe que también son importantes las necesidades relacionales y comunitarias. Por ejemplo, un niño o una niña al que nadie llama por su nombre o no resulta nunca acariciado, puede desarrollar patologías que le impidan llevar una vida digna. Aunque Maslow las jerarquizó poniendo unas por encima de otras, (las necesidades físicas estarían antes que las relacionales, y éstas antes que las de autorrealización) hoy parece que esta jerarquía también puede ser discutida.
Si bien cuando comenzaron las discusiones sobre las necesidades humanas solían centrarse en cosas como el alimento o la protección del frío, hoy se sabe que también son importantes las necesidades relacionales y comunitarias. Por ejemplo, un niño o una niña al que nadie llama por su nombre o no resulta nunca acariciado, puede desarrollar patologías que le impidan llevar una vida digna. Aunque Maslow las jerarquizó poniendo unas por encima de otras, (las necesidades físicas estarían antes que las relacionales, y éstas antes que las de autorrealización) hoy parece que esta jerarquía también puede ser discutida.
Observando las diferentes culturas desde la mirada de la antropología,
con un poco de sentido común y un cierto afán de consenso, podríamos
obtener una lista de necesidades fundamentales parecida a la que se presenta a continuación:
Subsistencia: que incluye tanto las necesidades de alimento como las de abrigo térmico.
Protección y seguridad: capacidad de poder ser cuidado, disminución de laincertidumbre de subsistencia, reducción del riesgo de enfermedades, mantenimiento de cierta seguridad personal y comunitaria.
Afecto: compañía, relaciones sociales.
Entendimiento: conocimientos básicos para desenvolverse en el medio y en la comunidad.
Participación: poder influir en el curso de las cosas que suceden, en las decisiones que afectan a uno mismo y a la comunidad de referencia.
Entretenimiento: recepción de unos rangos de estimulación, ocupación.
Creación: capacidad para crear algo, producir variaciones, llevar a caborealizaciones.
Identidad y pertenencia: a algún grupo (o varios) de referencia y reconocimiento básico personal.
Libertad: capacidad para elegir entre opciones disponibles, control personal,autonomía.
Equidad y justicia: no vivir en un medio injusto.
Vivir en un medio vivo: que nos permita sobrevivir y albergar la posibilidad de que vivan las generaciones futuras.
Sin duda se pueden introducir matices, pero no sería difícil converger en una lista como ésta o parecida a ésta.
Las necesidades humanas son comunes a todas las culturas, pero éstas varían en la forma de resolverlas, en general dependientes de los recursos y posibilidades de cada territorio. A estas diferentes formas de resolver las necesidades Max Neef las denomina satisfactores:
Las necesidades alimenticias pueden resolverse a través de la recolección, la caza, la agricultura ecológica o la agricultura industrial.
Igual que la protección térmica (el abrigo) puede resolverse en
pisos, en cabañas, con calefacción central, alrededor del fuego, con
aire acondicionado o a la sombra de un algarrobo.
Las necesidades de protección: algunas culturas reciben
protección comunitaria, conocen a la gente que habita en su medio, otras
pagan a centinelas y compañías privadas de seguridad, la mayor parte
almacena el grano, muchas sociedades se hacen favores mutuos o se ayudan
cuando les sobreviene una desgracia.
La curación de la enfermedad puede realizarse con prácticas chamánicas o a través de la Seguridad Social.
Las necesidades de afecto y relación pueden resolverse utilizando
Internet,con la ayuda de casamenteras o haciendo fiestas comarcales. En
unas culturas se abrazan, en otras se dan regalos. Algunas culturas
recurren a las familias extensas, otras a los viajes organizados.
Las necesidades de entendimiento pueden ser abordadas a través de
la escuela,la tertulia, la lectura, las historias al anochecer,
aprendiendo oficios o con masters universitarios.
La participación puede desarrollarse votando a través de sms,
perteneciendo a asociaciones, saliendo en la televisión, realizando
asambleas alrededor de una hoguera o a través del movimiento de
okupación
El entretenimiento ha encontrado fórmulas muy variadas a lo largo
de la historia, unas culturas tocan el tambor, otras van a ver
películas de la Warner, casi todas cuentan chistes, también se puede
pasear, hacer largos viajes o dedicarse ala escalada, se puede jugar a
la wii o hacer solitarios, hay quien se dedica al cultivo de plantas
aromáticas, a observar a las hormigas o a bordar y quien prefiere
coleccionar sellos.
La creación también toma diferentes fórmulas a través de la
invención de historias, incorporaciones novedosas en la construcción de
las casas o en la agricultura. También pueden realizarse esculturas,
páginas web, bailes, dibujos, juegos, recetas de cocina, etc.
La identidad puede resolverse con la pertenencia a la tierra de
los antepasados,a un partido político, al club de motoristas, pintándose
para la fiesta, con la colonia L´Oreal o con la bufanda del Athletic
Club.
La libertad, el control personal y la autonomía se expresa
luchando contra la censura, tirándose en parapente, decidiendo con quién
te casas o de quién te separas, o saludando al sol.
La equidad y la necesidad de vivir en un medio justo se afrontan desde la ayuda mutua, la caridad, las prácticas de comercio justo, disfrutando de la propiedad comunal o con la nacionalización de los recursos petroleros.
La equidad y la necesidad de vivir en un medio justo se afrontan desde la ayuda mutua, la caridad, las prácticas de comercio justo, disfrutando de la propiedad comunal o con la nacionalización de los recursos petroleros.
Finalmente vivir en un medio vivo se puede resolver pasando los
domingos en un chalet de la montaña, rehabilitando un pueblo abandonado,
creando parques naturales, poniendo plantas en la terraza, prohibiendo
la emisión de sustancias tóxicas o sobreviviendo en una cabaña en mitad
de la jungla.
¿Da igual resolver las necesidades con unas fórmulas que con otras?
Distraerse es una necesidad, pero no es lo mismo tocar la armónica que dedicarse a cazar elefantes para pasar el rato. Hay quien es ávido de estimulaciones fuertes, pero no es lo mismo practicar funambulismo que hacer rallies en zonas protegidas, que destroza el ecosistema, requiere mucha energía de origen fósil, contamina.
Distraerse es una necesidad, pero no es lo mismo tocar la armónica que dedicarse a cazar elefantes para pasar el rato. Hay quien es ávido de estimulaciones fuertes, pero no es lo mismo practicar funambulismo que hacer rallies en zonas protegidas, que destroza el ecosistema, requiere mucha energía de origen fósil, contamina.
Por lo tanto, no da igual.
En la actualidad las llamadas sociedades desarrolladas no discuten sobre las necesidades. Se discute acerca de la producción, de las inversiones, de las subvenciones, pero no de las necesidades. Valga como ejemplo decir que han sido eliminadas de los manuales clásicos de economía. Tampoco se habla de las necesidades en los estudios que se realizan en la escuela. No es un tema en los telediarios o en las tertulias de los medios de comunicación.
En la actualidad las llamadas sociedades desarrolladas no discuten sobre las necesidades. Se discute acerca de la producción, de las inversiones, de las subvenciones, pero no de las necesidades. Valga como ejemplo decir que han sido eliminadas de los manuales clásicos de economía. Tampoco se habla de las necesidades en los estudios que se realizan en la escuela. No es un tema en los telediarios o en las tertulias de los medios de comunicación.
El primer paso para suprimir la discusión fue decir que sería muy difícil ponerse de acuerdo pues “eso de las necesidades es muy subjetivo”.
El segundo paso consistió en decir que ya que no hay necesidades objetivas, “se considerará necesario aquello que sea demandado”.
El tercer paso fue invisibilizar el hecho de que una buena parte de la demanda está provocada por la manipulación publicitaria. Dice Galbraith que “se publicita lo que no se necesita”, basándose en el hecho probable de que si algo es necesario no es preciso que sea recordado a cada instante.
“Hágase un amigo”
“Coma a diario”
“Coma a diario”
no son propuestas que necesiten publicidad. Sin embargo aquello innecesario que es publicitado tiende a ser demandado.
El mercado monetariza los satisfactores. ¿Qué quiere decir esto?
Si el agua es un bien accesible y no monetarizado, entonces el negocio
es deteriorar el agua accesible hasta hacerla escasa y conseguir
con ello que tenga que ser comprada en el supermercado. La agricultura
de subsistencia está poco monetarizada, entonces el mercado, que la
considera obsoleta y atrasada, va cambiando las normas hasta que ésta se
hace imposible.
En nuestra sociedad
es relativamente fácil escuchar la expresión:“necesito cambiar de
móvil”, “necesito una chaqueta que combine con esta falda”, “necesito
irme lejos para relajarme”. En general, la capacidad humana de desear es
muy elevada, y más si el deseo es sobreestimulado. Es fácil por lo
tanto convertirse en un necesitado (que es como antes se denominabaa una
persona pobre). Una sociedad deseante es una sociedad necesitada.
Se llega por esta vía a la paradoja de que las sociedades ricas se
piensan más pobres. La insatisfacción crónica provocada es el motor del desarrollo del mercado.
Por eso, tratan de convertir en obsoletos o atrasados a aquellos que
mantienen el poder de la comunidad frente al poder global. De esta
manera se han ido destruyendo (la mayor parte de las veces por la
fuerza) las formas de organización de la supervivencia de los pueblos indígenas, sus terrenos comunales, su forma de agricultura, sus modos de resolver la salud, la educación o las maneras de distraerse.
Como el mercado se mueve mejor sobre lo escaso (no tiene sentido comercializar lo abundante y accesible), traslada los satisfactores basados en lo abundante a los basados en lo escaso.
Hablar y comunicarse en el cara a cara (que es un recurso abundante) no
permite comercializar bien el satisfactor. Se les restringe el acceso
al espacio (que es un bien todavía abundante) y en el que pueden hablar y
tocarse sin dar a nadie oportunidades de negocio y se sustituye por una
promoción del Messenger o de Facebook.
El concepto de monopolio radical propuesto por Ivan Illich alude a cómo
una fórmula, que en principio se ofrecía como una opción entre otras, llega a convertirse en la única.
En la ciudad de Los Ángeles el automóvil se ofreció como una mejora. En
la actualidad no es posible (para la mayor partede la gente) sobrevivir
sin automóvil (andar por las calles se considera de personas
marginales, y en cualquier caso no se puede ir andando a la panadería).
Cuando aparecieron los zapatos se ofrecieron como una mejora respecto a
ir descalzo (hasta hace muy poco una parte importante de la humanidad
iba descalza) se podía elegir según los gustos y necesidades. Si una
persona quisiera ir hoy descalza sería expulsada de la mayor parte de
los sitios.
Dada la magnitud de la crisis ecológica y la necesidad de
autolimitarse, se hace preciso distinguir qué formulas nos van a
permitir seguir viviendo y cuáles no. Es necesario desarrollar los
satisfactores que permitan la sostenibilidad."
Hay un cuento de Tony de Mello que dice así:
“Un rico comerciante visita a las comunidades indígenas del alto Orinoco y se horroriza cuando ve a uno de los indígenas tumbado tranquilamente en su hamaca mascando tabaco.
“Un rico comerciante visita a las comunidades indígenas del alto Orinoco y se horroriza cuando ve a uno de los indígenas tumbado tranquilamente en su hamaca mascando tabaco.
–¿Por qué no sales a pescar? – le pregunta.
–Porque ya he pescado bastante hoy – contesta el indígena.
–¿Y por qué no pescas más de lo que necesitas? –insiste el comerciante.
–¿Y qué iba a hacer con ello? – pregunta a su vez el indio.
–Ganarías más dinero. De ese modo podrías poner un motor fuera borda en tu canoa. Entonces podrías llegar lejos en el río y pescar más peces. Y así ganarías lo sufciente para comprar una red de nylon, con lo que obtendrías más pescado y más dinero. Pronto ganarías para tener dos canoas y hasta dos motores y más rápidos… Entonces serías rico como yo.
–¿Y qué haría entonces? – preguntó de nuevo el indígena.
–Podrías sentarte y disfrutar de la vida – respondió el comerciante.
–¿Y qué crees que estoy haciendo en este momento? – respondió satisfecho el indio”.
Anthony de Mello (1982). El Canto del pájaro. Sal Terrae
–Porque ya he pescado bastante hoy – contesta el indígena.
–¿Y por qué no pescas más de lo que necesitas? –insiste el comerciante.
–¿Y qué iba a hacer con ello? – pregunta a su vez el indio.
–Ganarías más dinero. De ese modo podrías poner un motor fuera borda en tu canoa. Entonces podrías llegar lejos en el río y pescar más peces. Y así ganarías lo sufciente para comprar una red de nylon, con lo que obtendrías más pescado y más dinero. Pronto ganarías para tener dos canoas y hasta dos motores y más rápidos… Entonces serías rico como yo.
–¿Y qué haría entonces? – preguntó de nuevo el indígena.
–Podrías sentarte y disfrutar de la vida – respondió el comerciante.
–¿Y qué crees que estoy haciendo en este momento? – respondió satisfecho el indio”.
Anthony de Mello (1982). El Canto del pájaro. Sal Terrae
EcoPortal.net
* (Libro completo, aquí: http://es.scribd.com/doc/80147213/Cambiar-las-gafas-para-mirar-el-mundo)
Una antropóloga en la luna
Vía:
http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Desarrollo_Sustentable/Que_necesitas_Las_necesidades_humanas_y_las_muchas_formas_de_resolverlas
http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Desarrollo_Sustentable/Que_necesitas_Las_necesidades_humanas_y_las_muchas_formas_de_resolverlas
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